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2016年上海中考各学科试卷评析
来源:上海招考热线本信息由 何瑞清 于 06-24 08:27 发布 共2860次访问

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文章摘要:,骸骨认真没几个人,杠子任其自然网文。

2016年上海市初中毕业统一学业考试于618日、19日举行。今年上海中考试题的命制严格遵循各学科《课程标准》和《课程终结性评价指南》,有利于落实“教考一致”的要求;有利于引导初中学校深入实施素质教育,推进课程教学改革;有利于引导学生转变学习方式,促进学生全面和谐、富有个性地健康成长。

 

语文卷:坚持特色稳中有进 多元追求

语文卷在保持试卷结构稳定的基础上,坚守上海多年的风格特色,在选文的文化品质、试题的思维容量、引导考生关注生活等方面进行了积极探索。

课内古诗文的考查难度略有下降,主要检测考生对诗文内容的准确理解;课外文言文重在检测考生文言知识的迁移能力。

现代文阅读《让行走成为人生的必修课》敏锐抓住“行走”这一话题,多角度论述行走对人生的意义价值。记叙文《爸爸教我读中国诗》启示我们:古诗文背后的精神情怀会植入一个人的生命,并影响其整个生命过程。两篇文章皆重在考查考生的概括能力、理解能力和思维品质。

“综合运用”延续去年传承地域文化的思路。试题巧妙采用对话形式,引导考生去观察了解上海的弄堂名、马路名、行政区域名中所包含的文化信息,引导考生养成“观察生活、思考生活现象”的习惯。

作文题《没想到,真没想到》就像一句人们日常生活中的口头禅,亲切平易,容易唤起考生的相关生活体验。选材包容性强,开放度大,有利于写好真实生活、写出真情实感。两次出现的核心概念“没想到”,意味着所写事件的起因、过程和结果之间存在着一定的“戏剧性”,无论是平铺直叙还是一波三折,都能体现考生的写作能力,有利于不同程度的考生发挥出自己的写作水平。

 

数学卷:重视基础 关注应用适度综合

今年数学卷在试卷结构、知识内容、题型、题量、难度等方面与往年总体保持稳定,同时体现以下几个特点:

第一,重视基础,落实教考一致要求。试题考查了初中阶段重要的基础知识,不少试题改编自教材内容,关注教学的重点。试题重视对初中阶段的化归、方程、函数、数形结合、字母表示数、分类讨论、分解与组合等基本数学思想以及待定系数法、消元法、配方法等重要数学方法的考查。试题关注对计算、画(作)图、推理等数学基本技能的考查,突出通性通法,淡化技巧性计算,减少繁琐运算。

第二,关注应用,体现数学知识的应用价值。部分试题注重背景材料的选择和设计,力求时代性和多样性,如航拍无人机、搬运机器人等新科技产品的应用,对市民前往上海迪士尼乐园交通方式的调查等;背景材料以适当的表格、图形、图像等不同的形式呈现,体现了试题的多样性。

第三,适度综合,兼顾区分。整卷中各占总分10%左右的中档题和较难题分散在不同的试题中,有利于适当区分考生的认知水平。最后两道综合题也是以数学基础为立足点,入口门槛低,解题途径宽,兼顾了不同考生的答题。试题考查了考生解决简单问题的能力,体现对三种数学语言相互转译的要求,体现对转化思维策略的考查,以及对问题进行多方面分析,对问题解决过程和结果的反思。

 

英语卷:注重语用激发思维 着眼育人

秉承历年风格,难度适宜,贴近生活,注重实用,旨在鼓励考生放眼实际生活,让英语成为应对未来信息化国际化社会的有用工具,从而回归语言学习的本源。

试卷整体设计体现“学生为本”的理念。听力和语言知识部分着重考查基础学科内容;阅读部分内容活泼,图文并茂,有利于考生理解文意、准确答题。

试卷情境丰富,葡京轮盘:语料新颖,力求将考生答题化为一次将语言考查、文化体验、学科育人价值相融合的过程。语境涉及网络学习、慈善徒步、博物馆规则的遵守、志愿服务、环境保护、医护奉献等选自实际生活的接地气话题,紧扣核心价值观。阅读文本富时代感、重实用性,阅读文字量为历年最低,但仍保持较高的思维含量。A篇慈善广告呼吁对无家可归儿童的帮助与情感支持;B篇哲理小故事倡导相互尊重;C篇为一则源自生活的火车交通卡使用说明;D篇书信讨论青少年是否应该做家务的话题。开放性问题的设计,引导考生自由思辨、自主表达。

。扣适宜,贴近生活,注重实用,了不同考生的答题。试题考查了学生的命题作文“Im ready”(我准备好了)话题本身极具正能量,引导考生在憧憬未来的同时立足现在,鼓励考生结合自己的成长经历发掘自身特点和优势,积极应对未来之精彩学习与生活。

 

理化卷(物理部分):落实课标体现应用 注重思维

今年物理部分试题难、中、易比例恰当,着重体现“以学生发展为本”的教育理念。

第一,落实课标,回归学习本源。试卷在保持题型稳定的基础上,控制试题的阅读量与小题量,试卷总体难度与考试的性质、考生的实际相符。

第二,突出重点,呈现知识主干试卷注意知识的覆盖面,初中阶段的主要知识点均有涉及,做到重点知识重点考核,充分体现学科脉络和主干。例如第21题的“压强、密度”、第22题的“电路、电功率”等,这些试题着重对物理概念的理解和解题思路进行考查,杜绝“繁、难、偏、旧”的出现。又如第14题的“电路故障”真实展现“故障判断的一般过程”,体现了物理学科的应用性。

第三,注重思维,着眼学科素养。试卷在减轻考生阅读、计算负担的情况下,进一步落实获取、处理信息能力和科学探究方法两方面的考查。例如第15题和第25题,试题常规但不乏新颖,清晰易懂,尽量展现利用知识解决问题的过程。

 

理化卷(化学部分):基于课标源于生活 双核并重

今年化学部分着重考查初中化学的核心知识和考生的核心素养,试题符合初中学业水平考试难易要求,文字、题量适度减少,卷面简洁明了、图文并茂。

第一,基于课标,回归教材。试题严格遵循课程标准的要求,注重知识考查的覆盖面。试题注重将教材内容作为命题素材,如空气组成、气体的实验室制法等试题,引导师生在教学过程中研究教材、用好教材、回归教材。

第二,源于生活,体现化学之美。试题注重联系生活,体现化学与环境、化学与生活、化学与生产等联系,体现学科价值,让考生感悟到化学之美。

第三,凸显导向,核心知识与核心素养并重。试题注重考查考生化学核心知识,关注考生化学学科核心素养,如实验基本操作、简单实验的设计与评价等试题,引导师生走进实验室,真正实现从“讲实验”到“做实验”的转变。

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